SPO Utrecht

De organisatie
SPO Utrecht is een onderwijsbestuur van en voor 38 openbare scholen, waar ruim 1.100 personeelsleden het onderwijs voor circa 10.000 kinderen in de stad Utrecht verzorgen. Het geven van goed onderwijs is de primaire taak van SPO Utrecht. Met haar rijkgeschakeerde onderwijsaanbod biedt SPO Utrecht voor ouders en leerlingen alle soorten primair onderwijs: basisscholen in iedere wijk, speciaal basisonderwijs op de Luc Stevensschool SBO, speciaal onderwijs op SO Lux en SO Fier en voortgezet speciaal onderwijs op het Kromme Rijn College. Bovendien biedt zij internationaal onderwijs in de International School Utrecht.

De organisatie en het onderwijs staan er goed voor en SPO Utrecht werkt continu aan onderwijsontwikkeling. De scholen werken aan eigentijds onderwijs, dat zij steeds beter proberen af te stemmen op de verscheidenheid aan leerlingen. Zij verdiepen hun kennis en vaardigheden en nemen actief deel aan onderzoek. Vanuit kennis, passie en vakmanschap werken teams aan de ontwikkeling van hun school. Ook zijn scholen hierbij continu en actief op zoek naar een manier om het onderwijs voor kinderen anders en beter te organiseren. De onderwijsinspectie geeft het volgende aan: “Iedereen die bij SPO Utrecht werkt, deelt de ideeën over goed onderwijs en werkt professioneel met elkaar samen. Het bestuur zorgt ervoor dat leren van elkaar steeds meer vanzelfsprekend wordt in de scholen. Ook het 21e-eeuwse leren krijgt meer invulling in de scholen. Het bestuur is bovendien duidelijk over zijn ideeën en doelen en spreekt hierover met veel partijen, ook van buiten de scholen.”1

SPO Utrecht staat voor de algemene uitgangspunten van het openbaar onderwijs: bestuurlijke openbaarheid, algemene toegankelijkheid en actieve pluriformiteit. Algemeen uitgangspunt van het openbaar primair onderwijs Utrecht is dat iedereen gelijkwaardig is en dat er binnen de school met respect en zonder onderscheid des persoons met elkaar wordt omgegaan. Dat houdt concreet in dat er geen discriminatie op grond van levensovertuiging, etnische herkomst, sekse, geaardheid, politieke overtuiging, uiterlijk of andere kenmerken plaatsvindt.

Koers: de kracht van vakmanschap
In 2019 is de start gemaakt met het Koersplan waarin ‘De kracht van vakmanschap’ aangeeft waar het primaat ligt van de stichting. In de periode tot 2023 staan drie thema’s centraal:

• Vakmanschap Het doel voor 2023 is als volgt geformuleerd: het vergroten van vakmanschap, zodat medewerkers toegerust zijn voor alle aspecten van hun belangrijke taak.
• Eigentijds onderwijs beter organiseren Het doel voor 2023 is de inzet van een duurzame, realistische, flexibele en gedifferentieerde aanpak en organisatie van eigentijds onderwijs.
• Partnerschap met ouders en professionele partners Het doel voor 2023 is gericht op het actief en duurzaam samenwerken van de scholen met ouders en professionele partners, met het oog op de ontwikkeling van kinderen, hen een breed aanbod van activiteiten te bieden en om kansengelijkheid te bevorderen.

De besturingsfilosofie
SPO Utrecht onderschrijft de code Goed Bestuur van de PO Raad en de Code Goed Toezicht van de VTOI-NVTK. Reeds bij de oprichting van de stichting in 2003 werd bewust gekozen voor het subsidiariteitsprincipe. Dat betekent een grote mate van autonomie voor scholen enerzijds en samenwerking bij schooloverstijgende zaken anderzijds. Op deze wijze wordt recht gedaan aan de zelfstandigheid en eigenheid van scholen in de wijk en wordt expertise breed gedeeld door leren van en met elkaar.

1 Zie:https://toezichtresultaten.onderwijsinspectie.nl/detail?pseudocode=41400&id=310148

Datgene dat SPO Utrecht voor het leren van kinderen belangrijk vindt (actief leren, eigenaarschap, verantwoordelijkheid dragen voor jezelf en je omgeving), is ook het uitgangspunt voor de sturing en samenwerking binnen de organisatie. Als grote onderwijsorganisatie streeft SPO Utrecht naar maatwerk op schoolniveau en centrale aansturing waar nodig. Zo wordt het schaalvoordeel benut om scholen optimaal te faciliteren bij hun werkzaamheden. Bevoegdheden en verantwoordelijkheid zijn bewust zoveel mogelijk op schoolniveau belegd. De directeur van de school is dan ook integraal verantwoordelijk voor de gang van zaken op school.

Bestuurlijke gemeenschap
SPO Utrecht is een transparante organisatie. Bevoegdheden en verantwoordelijkheden worden zo laag mogelijk in de organisatie belegd en waar nodig wordt de keuze gemaakt voor centrale aansturing en bovenschools beleid. Werken vanuit wederzijds vertrouwen en met respect voor elkaars rol in de organisatie hebben in belangrijke mate bijgedragen aan het succes van de organisatie SPO Utrecht.

De schooldirecties en scholen van SPO Utrecht worden ondersteund door een betrokken stafbureau en het College van Bestuur. Het College van Bestuur wil eigentijds, goed onderwijs realiseren, in prettige gebouwen. Onderwijs dat wordt gegeven door professionele leerkrachten, die worden aangestuurd door deskundige schoolleiders. Deze schooldirecteuren hebben goed overleg met hun medezeggenschapsraad en met het College van Bestuur. Het College van Bestuur is in de uitoefening van haar rol professioneel en betrokken. De taken en bevoegdheden van Raad van Toezicht, College van Bestuur en directeuren zijn vastgelegd in de statuten van SPO Utrecht en het managementstatuut. De schooldirecteur is verantwoordelijk voor goed onderwijs en de integrale aansturing van de school. De directeuren van de scholen hebben collegiaal contact met elkaar via het directeurenoverleg DOPO. Binnen de school worden taken en bevoegdheden verdeeld op basis van deskundigheid, affiniteit en ontwikkelingsmogelijkheden van medewerkers. De school kiest voor een organisatiemodel dat past bij de wijze waarop zij haar onderwijsdoelen wil bereiken.

De thema’s

• Positie van het openbaar onderwijs in Utrecht De positie van SPO Utrecht is goed te noemen. De scholen staan er kwalitatief goed en solide voor. De mate waarin het bestuur als aantrekkelijk werkgever te boek staat leidt tot het voldoende kunnen vervullen van vacatures. De kwaliteit van de medewerkers wordt als bovengemiddeld goed ervaren evenals de kwaliteit (en het potentieel) van de directeuren. Dit rechtvaardigt een stevige stem in de stad waar het gaat om beleid op het gebied van huisvesting, passend onderwijs, bestuurlijke samenwerking en de lokale onderwijsagenda.
   
• Kennis en expertise delen/samenwerking binnen de stichting Binnen SPO Utrecht is sprake van een prettige en professionele werksfeer met veel ruimte voor autonomie en ontwikkeling. De vrijheid van professioneel handelen wordt als uniek en als stimulerend ervaren. De stichting is in aantal leerlingen, medewerkers en scholen gegroeid. Dit betekent dat er een groeiende behoefte is om de schaal van de stichting te benutten. Voor het bestuur betekent dit dat de organisatie van de ondersteuning verder geprofessionaliseerd kan worden vanuit de gedachte dat meer ‘up-to-date’ expertise op het terrein van bedrijfsvoering optimaal bijdraagt aan het realiseren van de strategische ambities van SPO Utrecht.
   
• Primair onderwijs in breed perspectief In de ambities van SPO Utrecht is volop ruimte voor maatschappelijke thema’s als bijvoorbeeld kansengelijkheid en een doorgaande lijn van 0 tot 18 jaar. Gelet op de maatschappelijke opdracht van het primair onderwijs zal het bestuur een toekomstbestendige visie moeten ontwikkelen op de grote thema’s die de komende periode de agenda bepalen. Niet in het minst zal de ontwikkeling van ICT, digitalisering en het gebruik van data onderdeel van deze te ontwikkelen visie moeten uitmaken.
   
• Samenwerking met partners SPO Utrecht werkt samen met een breed scala aan partners in het licht van de strategische opgave waarvoor zij staat: goed onderwijs en een goede doorlopende leerlijn voor kinderen. In het licht van de vraagstukken waar SPO Utrecht voor staat zal de samenwerking met partners in de stad, waaronder het (openbaar) voortgezet onderwijs, in toenemende mate van belang worden.

Wij bieden

Arbeidsvoorwaarden
De honorering vindt plaats conform de CAO-bestuurders PO. Het betreft een aanstelling, conform de vigerende CAO-bestuurders PO. Het aanbod is afhankelijk van uw ervaring en profiel.

Wij vragen

 Procedure

De begeleiding van de werving- en selectieprocedure is in handen van Wesselo & Partners, in de persoon van mevrouw drs. J.M. (Jos) Engel, partner. De consultant voert gesprekken met in potentie voor de functie geschikte kandidaten. Vervolgens worden de curricula vitae van de meest geschikte kandidaten aan de opdrachtgever gepresenteerd. Op basis hiervan worden kandidaten geselecteerd voor de selectiegesprekken.

Planning
Wij ontvangen uw reactie graag zo spoedig mogelijk.
Voordracht van kandidaten                : nader te bepalen
Eerste ronde selectiegesprekken       : nader te bepalen
Tweede ronde selectiegesprekken    : nader te bepalen

Een assessment kan deel uitmaken van de procedure.

Aanvullende informatie
Voor meer informatie verwijzen wij u naar www.spoutrecht.nl.

Solliciteren
Wanneer u belangstelling voor deze functie heeft, nodigen wij u uit te solliciteren via onze website www.wesselopartners.nl.

Contactgegevens
Wesselo & Partners | Selection as art
Jos Engel, partner
Hanke Scheerder, managementassistente
T 030 275 84 43
E h.scheerder@wesselopartners.nl

Lid College van Bestuur

De Raad van Toezicht van SPO Utrecht is op zoek naar verbindende en op samenwerking gerichte kandidaten voor de vacature van

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

lid College van Bestuur 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Plaats in de organisatie
Het College van Bestuur is collegiaal integraal verantwoordelijk voor SPO Utrecht, d.w.z. de realisatie van de strategische doelen en de bedrijfsvoering. Het bestuur profileert de stichting in de meest brede zin, geeft leiding aan de directeuren van de scholen en aan de medewerkers van het stafbureau. Het College van Bestuur bestaat uit de voorzitter en het lid die collegiaal samenwerken, complementair zijn en samen verantwoordelijk zijn voor het realiseren van de missie, visie en strategie van SPO Utrecht. De leden hebben toegevoegde waarde ten opzichte van elkaar. De portefeuilleverdeling zal in onderling overleg tussen de beide bestuurders tot stand komen.

Diversiteit
SPO Utrecht wil even divers zijn als de samenleving. Bij de werving en selectie voor het lid van het College van Bestuur wordt nadrukkelijk rekening gehouden met de wens hier invulling aan te geven.

Functie-eisen
Als lid College van Bestuur herkent u zich in de volgende eigenschappen:

• ruime ervaring op de bedrijfskundige portefeuilles zoals HRM, financiën, ICT, huisvesting en facilitair;
• een sterk ontwikkeld strategisch denk- en werkvermogen;
• visie op de maatschappelijke betekenis van het openbaar onderwijs in de stad Utrecht;
• ervaring met bestuurlijke en politieke besluitvormingsprocessen;
• een voor de functie relevant netwerk.

Persoonlijkheidsprofiel
Als lid College van Bestuur herkent u zich in het beeld van leider met hart voor de organisatie en de mensen die hier werken. U bent in staat onderwijs en ondersteunende processen op één lijn te brengen. Hierbij heeft u oog voor externe trends. U geeft leiding aan de doorontwikkeling van de strategische koers. Daarnaast bent u – samen met de voorzitter - verantwoordelijk voor de vertaling van de strategie naar de (onderwijs)praktijk.

U bent een verbindende leidinggevende, bent van nature sensitief op zowel organisatie- als op teamniveau. U werkt op een wijze die zowel als ‘verbindend’ als ‘met een zekere zakelijkheid’ kan worden omschreven. Wat betreft ‘planmatig werken’ bent u rolmodel en toont u voorbeeldgedrag. U geeft leiding door een uitnodigende stijl waarin kaders en afspraken gezamenlijk tot stand komen. Bovenal bent u communicatief sterk en inspirerend in uw wijze van werken. 

Als collega-bestuurder bent u in staat vorm te geven aan ‘echt collegiale samenwerking’. U bent in staat samen tot (nieuw) beleid te komen. Daarnaast kunt u verantwoordelijk nemen voor de eigen aandachtsgebieden, zonder het geheel uit het oog te verliezen. U heeft visie op dat wat nodig is om samen invulling te geven aan een College van Bestuur in een fase waarin strategische ambities omgezet worden in nieuwe werkwijzen. Hierbij toont u scherp denkvermogen, vult u anderen aan en bent u bereid u ook te laten aanvullen door de mensen om u heen.

Algemene persoonlijke eigenschappen:

• sterke, integere, eerlijke en reflecterende persoonlijkheid met hart voor onderwijs;
• inspirerende en motiverende persoonlijkheid die op basis van een prettige overtuigingskracht de functie van lid College van Bestuur inhoud geeft en daarbij stuurt op goede werkverhoudingen;
• laagdrempelig, verbindend, relativerend wanneer nodig;
• communicatief en oplossingsgericht met een sterk analytisch denkvermogen;
• met passie verantwoordelijkheid willen nemen voor het openbaar (primair) onderwijs in Utrecht.