Wij bieden
Een een collegiaal, betrokken team | |
met veel specialisten. | |
Ruimte om samen te bouwen. | |
Goede, structurele coaching en begeleiding. | |
inschaling conform cao po, schaal LC. | |
| Interessante opleidingsmogelijkheden. |
Wij zoeken
Een daadkrachtige, vernieuwende IB-er. | |
die open en flexibel is. | |
Iemand die goed kan reflecteren. | |
Die relativeringsvermogen heeft. | |
Iemand met ruime ervaring. |
Waarom SPO Utrecht?
Werken vanuit autonomie en vertrouwen. | |
Een zeer professionele cultuur. | |
Interessante doorgroeimogelijkheden. | |
Een groot maar persoonlijk bestuur van 39 scholen. | |
Altijd een school die bij jou past. |
Zie jij het als een uitdaging om samen met een collega intern begeleider verantwoordelijk te zijn voor de ondersteuningsstructuur binnen onze school? Werk je graag samen met specialisten in een groot team om met elkaar het onderwijs nog beter maken? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Functie omschrijving
Voor de Dr. Bosschool in Utrecht zijn wij op zoek naar een:
Intern begeleider bovenbouw | 0.6 fte
‘denkend in mogelijkheden en oog voor groei en kwaliteit’
Op de Dr. Bosschool mag een kind zijn zoals het is. Iedereen is anders en deze diversiteit wordt gekoesterd. Diversiteit betekent ook dat we goed kijken naar wat ieder kind nodig heeft om te groeien. Als school is de Dr. Bosschool een mooie afspiegeling van de samenleving. Er is ruimte voor samen en autonomie en we leren van en met elkaar. Dat doen we dit schooljaar als team vanuit het programma Groeikracht. Vanuit een lerende aanpak werken we aan een onderzoeks- en verbetercultuur.
Als intern begeleider neem je de regie in de versterking van de ondersteuningsstructuur op de school en monitor je de uitvoering door de leerkrachten. Hierbij zie je het cyclisch werken (waarnemen, begrijpen en doelen stellen, plannen en realiseren) als middel om goede resultaten te bereiken. Je hebt oog voor de pedagogische en didactische vragen van de kinderen en ondersteunt de leerkrachten op deskundige wijze bij het analyseren van deze vragen. Hierbij houd je zicht op de didactische leerlijnen en referentieniveaus. Ontwikkelingsgericht, onderzoekend, ontdekkend leren staan bij jou hoog in het vaandel. Samen met het team werk je aan een verbeterslag op het gebied van lezen.
Met jouw coachende en begeleidende houding, bied je structuur, veiligheid en vertrouwen en jouw verbindende manier van samenwerken werkt daarnaast enthousiasmerend en inspirerend.
Jouw transparante manier van communiceren zorgt voor een goede samenwerking met ouders/verzorgers en externe contacten waarmee je bijdraagt aan een professionele cultuur.
Jij, als onze intern begeleider:
Bij SPO Utrecht werk je vanuit autonomie en verantwoordelijkheid. We vertrouwen op jouw kwaliteiten. Je maakt keuzes die passen bij jouw school, jouw groep en de wijk waarin je werkt. Maar je staat er nooit alleen voor. Dankzij onze goed opgeleide schoolopleiders en stevige coaching en begeleiding, kun je je blijvend ontwikkelen. Op de basisschool die bij jou past. In de functie die bij je past. En ben je toe aan een volgende stap, dan zijn er goede doorgroeimogelijkheden. Ons motto is dan ook: Samen leren groeien. Dat doen we vanuit mooie, duurzame werkplekken verspreid door de stad.
De Dr. Bosschool is een levendige en diverse basisschool in Utrecht, waar ieder kind wordt gezien en gewaardeerd om wie het is. Samen leren en ruimte voor eigenheid gaan bij ons hand in hand. We werken in leerjaren en hebben gespecialiseerde collega’s onder andere op het gebied van taal en gedrag, die bijdragen aan sterk onderwijs.
De Dr. Bosschool maakt onderdeel uit van SPO Utrecht.
Deze procedure wordt begeleid door Het Onderwijsbureau BV in Amersfoort. Heb je naar aanleiding van deze vacature interesse of vragen, neem dan vrijblijvend contact op met Rineke Middelkoop op 06 1152 5580.
Reageren is mogelijk tot 26 mei 2025 via de sollicitatiepagina van Het Onderwijsbureau BV. De voorgesprekken zijn gepland in week 22. De gesprekken met SPO Utrecht vinden plaats in week 23. Een tweede gespreksronde vindt plaats in week 24.